

Les équipes chargées de la formation et du développement (L&D) sont soumises à une pression croissante qui les oblige à aller au-delà de la simple prestation de formations. Les dirigeants attendent d'elles qu'elles démontrent comment les programmes de développement favorisent l'acquisition de compétences qui contribuent aux résultats de l'entreprise.
Aujourd'hui, passer des activités à l'impact n'est plus une option. Les organisations qui réussissent sont celles qui placent les compétences au cœur de leur stratégie de gestion des ressources humaines et les évaluent de manière intentionnelle.
Ce blog présente des approches pratiques pour mesurer le développement et l'application des compétences dans les organisations actuelles. Il fournit une feuille de route claire pour changer les mentalités, mettre en place des mesures pertinentes et utiliser les données pour stimuler l'action.
Les points à retenir de cet article sont tirés d'un récent webinaire intitulé « Mesurer la véritable contribution du L&D à l'application et au développement des compétences ».
Regardez l'intégralité du webinaire sur la chaîne YouTube d'Explorance.
La demande en matière de perfectionnement et de reconversion professionnelle continue de s'accélérer. Les employés et les dirigeants attendent davantage que du contenu. Ils veulent la preuve que les nouvelles compétences sont mises en pratique de manière significative.
Les progrès technologiques rapides, en particulier dans le domaine de l'IA, transforment les emplois à un rythme que les organisations ont du mal à suivre. Les responsables RH et les chefs d'entreprise sont confrontés au défi de combler les écarts de compétences qui ne cessent de se creuser, tout en gérant les attentes croissantes des parties prenantes et des employés.
Pour les équipes L&D, il n'est plus suffisant de s'appuyer sur des indicateurs conventionnels. Les organisations ont besoin d'une approche qui va au-delà du simple comptage des formations suivies et de la satisfaction, et qui mesure plutôt la croissance et l'utilisation concrète des compétences.
Les indicateurs historiques de L&D se concentrent sur ce qui est facile à suivre : les cours suivis, les heures enregistrées et les enquêtes de satisfaction. Ces mesures sont utiles pour la conformité et les rapports opérationnels, mais elles ne permettent pas de déterminer si les employés utilisent réellement leurs nouvelles compétences dans leur travail.
Le simple fait de signaler les formations suivies ne suffit pas à prouver leur valeur. Les décideurs veulent savoir ce qui a changé, et pas seulement ce qui a été fourni.
Les chefs d'entreprise posent des questions urgentes. Votre programme de L&D prépare-t-il les employés aux défis de demain ? Conservons-nous les meilleurs talents parce qu'ils voient une possibilité d'évoluer ?
Pour les responsables des ressources humaines et des talents, l'application mesurable des compétences est essentielle pour la planification des effectifs, la mobilité interne et la fidélisation à long terme. La formation et le développement doivent montrer comment la formation est directement liée aux performances de l'entreprise et à l'évolution des employés.
Les parties prenantes attendent des preuves tangibles que l'investissement dans la formation stimule la croissance de l'organisation.
Adopter une mentalité axée sur les compétences nécessite un changement culturel qui va au-delà du simple accès au contenu. Les organisations qui réussissent cette transition commencent par poser les bases culturelles, en signalant que le perfectionnement et la reconversion sont attendus, valorisés et soutenus dans toute l'entreprise.
Par exemple, une grande entreprise technologique a consacré deux ans à la mise en place d'une culture de développement des compétences avant de lancer sa stratégie de L&D basée sur les compétences. En normalisant la reconversion et le perfectionnement dans le cadre de la croissance quotidienne, elle a préparé ses équipes à adopter pleinement sa nouvelle approche.
Une transition réussie commence par la cartographie des compétences organisationnelles.
Cela comprend :
Établissez des bases claires avant de lancer de nouvelles initiatives de mesure.
La réussite de la mesure basée sur les compétences nécessite une collaboration précoce et fréquente. L&D doit travailler dès le départ avec les dirigeants et les principales parties prenantes afin de définir ce qu'est la « réussite en matière de compétences ».
Définissez les compétences essentielles en partenariat avec ceux qui comprennent le mieux les besoins et liez le développement des compétences à des problèmes commerciaux spécifiques. Par exemple, au lieu de l'objectif générique « améliorer les compétences de présentation », liez la formation à la réduction du taux de désabonnement des clients pour les équipes commerciales ou à l'augmentation du taux de réussite des projets pour les responsables en contact avec la clientèle.
Cette approche garantit la pertinence des mesures et l'importance des données et des améliorations pour l'entreprise et ses employés.
Il n'existe pas de réponse unique pour mesurer les compétences. La stratégie la plus efficace consiste à combiner plusieurs méthodes, adaptées aux besoins et au contexte de votre organisation. Cette approche mixte combine des mesures quantitatives et qualitatives, en s'appuyant sur plusieurs sources de données pour renforcer la profondeur et la crédibilité.
Utilisez des sondages ponctuels, des enquêtes post-formation et des auto-évaluations des compétences avant et après la formation pour suivre les progrès. Les auto-évaluations avant et après le programme peuvent révéler les gains de compétences perçus, tandis que les sondages ponctuels fournissent des informations en temps réel sur l'ensemble des équipes.
Recueillir le feedback des responsables permet d'avoir une vision directe de la manière dont les compétences sont appliquées au travail. Le feedback des pairs est tout aussi précieux. Les membres de l'équipe ou les groupes de projet peuvent s'observer mutuellement et rendre compte des compétences pratiques que les évaluations formelles peuvent négliger. Par exemple, après un programme de leadership, demandez aux responsables et aux collègues de décrire les changements observables en matière de collaboration ou de résolution de problèmes.
Lorsque les compétences sont essentielles ou réglementées, comme les compétences en matière de soins de santé ou de gestion de projet dans les grandes organisations, les évaluations formelles ou les certifications par des tiers apportent validité et crédibilité. Les certifications industrielles dans les rôles techniques et les programmes internes de « badging » ou d'accréditation peuvent attester de la maîtrise des compétences.
Reliez le développement des compétences aux résultats commerciaux à l'aide de mesures de performance. Tenez compte des gains de productivité, des réductions de coûts, des améliorations de la qualité et des retours financiers directs.
Dans le contexte des entreprises, des outils tels que Metrics That Matter permettent aux organisations de relier la formation au rapport coûts-bénéfices et de mesurer la réduction du temps d'apprentissage perdu. Par exemple, si un programme de leadership réduit les délais de livraison des projets ou augmente la fidélisation, montrez l'impact monétaire et le lien avec les compétences.
Une mesure efficace signifie que chaque intervention de formation est clairement mise en correspondance avec une ou plusieurs compétences, et que ces compétences sont liées à des résultats organisationnels mesurables.
Le processus est plus important que la théorie. Cette mise en correspondance garantit que chaque effort est mesurable et justifié.
La technologie permet aux organisations d'évaluer le Feedback et les compétences tout en maintenant l'efficacité des processus. Des plateformes telles que Metrics That Matter vous permettent d'automatiser la distribution des enquêtes, de recueillir des commentaires détaillés et d'analyser les résultats quantitatifs et qualitatifs.
Les outils intègrent le suivi des compétences dans les flux de travail quotidiens et fournissent des tableaux de bord aux dirigeants à tous les niveaux.
Cependant, la technologie ne doit pas remplacer une évaluation réfléchie ou une interprétation humaine. Utilisez des tableaux de bord en temps réel et des analyses basées sur l'IA pour améliorer, et non remplacer, votre capacité à brosser un tableau complet de la situation. Le contexte humain et l'analyse restent essentiels pour interpréter les données et conduire le changement organisationnel.
La collecte de données sur les compétences n'est que la première étape. Pour apporter de la valeur, L&D doit utiliser les données comme base pour l'action, la narration et le partenariat avec les parties prenantes commerciales.
Les données ont un impact lorsqu'elles sont partagées dans un contexte commercial. Au lieu d'isoler les taux d'utilisation des compétences ou la satisfaction des apprenants, combinez les indicateurs pour présenter un récit simple. Par exemple, superposez les données sur la croissance des compétences avec des indicateurs de performance clés (KPI) tels que les gains de productivité ou les taux de rétention des employés.
Lorsque vous rencontrez des résultats inattendus, tels qu'une compétence essentielle qui ne s'améliore pas, examinez et communiquez les causes potentielles et les prochaines étapes. Y a-t-il eu un changement dans le format du programme ? Une nouvelle cohorte avait-elle des besoins différents ? Bouclez toujours la boucle en montrant comment les données conduisent à des améliorations pratiques.
La réussite de la mesure et de l'application des compétences dépend d'un dialogue continu entre L&D et les unités commerciales. Impliquez les parties prenantes dès le début afin de définir les attentes. Impliquez-les dans l'examen des données relatives aux compétences. Profitez des revues d'activité régulières ou des réunions de service pour partager les progrès, solliciter du Feedback et itérer sur les programmes. Cette approche collaborative garantit que les données permettent de concevoir des programmes adaptés et d'obtenir des résultats clairs et visibles.
Aucune approche de mesure n'est sans obstacles. Le succès vient de l'anticipation des problèmes et de la mise en place de solutions pratiques.
Certains défis spécifiques sont universels :
La clé est de définir vos limites, d'utiliser des méthodes de triangulation et d'affiner votre approche à chaque cycle.
Une mesure fiable repose sur des données de qualité et des taux de participation élevés. Stimulez l'engagement en :
Avant tout, veillez à ce que la mesure reste pratique. Évitez de compliquer les processus au point que la fatigue ou la confusion réduisent l'engagement.
Une approche de la mesure de la L&D et du développement axée sur les compétences n'est pas une campagne ponctuelle. Il s'agit d'une discipline reproductible qui se renforce avec le temps. Les organisations de premier plan considèrent la mesure des compétences et la narration comme une pratique continue et intégrée. Les chefs d'entreprise jouent un rôle clé dans la mise en place de ce changement.
Une culture d'apprentissage s'instaure grâce à des cycles de mesure, de Feedback, d'action et de narration transparente.
En plaçant les compétences au cœur de votre mesure L&D et en intégrant la narration à chaque étape, votre équipe démontrera une valeur réelle et aura un impact commercial mesurable.
Si vous avez des questions ou souhaitez partager votre expérience en matière de mesure des compétences, contactez l'équipe Metrics That Matter ou participez à un événement à venir.

Avec plus de six ans chez Explorance et plus de deux décennies dans le domaine de l'apprentissage et du développement, Steve est spécialisé dans la création de cadres de mesure durables qui permettent aux organisations d'aligner les résultats d'apprentissage sur les priorités commerciales.
