L'engagement des étudiants et les évaluations de cours sont essentiels pour améliorer l'expérience éducative. Avec la popularité croissante de l'IA et de l'apprentissage à distance/hybride, les établissements d'enseignement supérieur doivent donner la priorité à la satisfaction des besoins évolutifs des apprenants numériques pour réussir.
[Le rapport 2021 sur l'engagement des étudiants de la NSSE (https://nsse.indiana.edu/research/annual-results/2021/story1.html) a montré que les étudiants de première année qui suivaient des cours en personne estimaient que les instructeurs étaient plus réceptifs, tandis que ceux qui suivaient des cours à distance ou hybrides étaient confrontés à davantage de problèmes de santé mentale.
Plutôt que de résister à la technologie en interdisant les téléphones portables ou l'IA, il est préférable de l'adopter. De nombreux établissements intègrent désormais des technologies éducatives avancées afin de mieux répondre aux besoins des étudiants, de stimuler l'engagement et de favoriser la réussite de l'établissement.
Ce blog explore les raisons pour lesquelles l'adoption de technologies de pointe dans un environnement de classe peut augmenter la participation des étudiants et les taux de réussite.
Le plus grand avantage de l'utilisation de la technologie en classe est qu'elle permet aux étudiants d'avoir un accès immédiat à de nombreuses informations et ressources. Grâce aux outils numériques tels que les revues académiques, les plateformes de gestion de projet et les applications d'étude, les élèves peuvent explorer différents sujets, effectuer des recherches et accéder à des documents autres que les manuels traditionnels.
Voici quelques exemples de la manière dont la technologie en classe peut améliorer l'apprentissage :
Les bibliothèques numériques ou les bases de données en ligne permettent aux étudiants d'accéder à divers documents universitaires et de recherche. Les contenus tels que les livres électroniques, les articles savants, les revues et les clips multimédias peuvent faire une énorme différence lorsqu'il s'agit d'absorber et de retenir des concepts cruciaux.
Les plateformes éducatives et les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) constituent un lieu centralisé permettant aux enseignants de partager des ressources et aux étudiants d'accéder à l'information. Ces plateformes peuvent héberger des manuels numériques, des supports multimédias, des modules d'apprentissage interactifs et des devoirs que les étudiants peuvent réaliser à distance.
Les REL font référence au matériel pédagogique disponible gratuitement en ligne. Les enseignants peuvent utiliser les plateformes de REL pour trouver des manuels, des plans de cours, des vidéos et d'autres ressources qui s'alignent sur le programme d'études et fournissent aux étudiants des sources d'information supplémentaires.
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Les commentaires des étudiants se présentent sous de nombreuses formes : évaluations de cours, sites web d'évaluation, revues de campus et autres outils de collecte de données. Ces commentaires fournissent souvent des informations plus approfondies sur l'expérience des étudiants que ne le feraient des évaluations numériques.
Si les évaluations peuvent fournir des données précieuses, l'approfondissement des commentaires des étudiants permet de saisir l'ensemble de leurs perspectives, émotions et suggestions. Pour de nombreux administrateurs, le problème est que l'analyse d'un grand nombre de données non structurées demande beaucoup de temps et d'attention, deux éléments qui peuvent faire défaut.
C'est là qu'intervient la technologie de l'IA, comme Explorance MLY. Les outils spécialisés comme celui-ci automatisent l'analyse des commentaires des étudiants, en extrayant rapidement et avec précision des informations précieuses plutôt que des informations passe-partout.
L'ensemble du processus peut prendre quelques minutes, et non des heures ou des jours, et permet aux établissements de mieux comprendre les besoins et les préférences des étudiants.
En allant au-delà de l'analyse fondamentale des sentiments des étudiants et en trouvant des recommandations ascendantes, vous obtenez des informations exploitables qui vous aident à identifier ce qu'il faut commencer, continuer ou arrêter afin d'améliorer l'environnement éducatif.
Apprenez-en plus sur la façon dont vous pouvez obtenir des informations plus approfondies à partir des commentaires des étudiants, comme le fait l'université Liverpool John Moores** (https://explorance.com/case-study/ai-powered-student-voice-analysis-for-nss-and-module-evaluation-at-liverpool-john-moores-university/)
La technologie supprime les frontières physiques de la salle de classe, apportant des expériences du monde réel directement aux étudiants. Un professeur de géologie, par exemple, peut emmener ses étudiants dans une visite virtuelle du Grand Canyon, une initiative qui offre un apprentissage immersif que les manuels ne peuvent pas reproduire.
Les sessions virtuelles de conférenciers invités permettent également aux étudiants de dialoguer avec des experts dans différents domaines et de faire le lien entre les cours et les concepts et applications du monde réel. Ce lien entre la théorie et la pratique renforce l'engagement des étudiants, car l'expérience d'apprentissage est plus pertinente et a plus d'impact.
D'une manière générale, les outils technologiques favorisent la pensée critique en exposant les étudiants à des perspectives diverses et à des défis pratiques dans le domaine qui les intéresse, les préparant ainsi à résoudre des problèmes à l'avenir et à prendre des décisions en matière de carrière.
Pour réussir dans le monde du travail moderne, les étudiants ont besoin de plus que des connaissances de base - ils doivent se familiariser avec les outils et les pratiques qu'ils rencontreront professionnellement. En intégrant davantage de technologies dans les programmes d'études, les établissements s'assurent que les étudiants réussiront sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme.
Voici quelques exemples de compétences qui s'appliquent bien au-delà de l'obtention du diplôme :
L'intégration de la technologie dans la classe aide les élèves à développer une culture numérique, en leur apprenant à naviguer sur des plateformes, à utiliser des outils de productivité, à collaborer en ligne et à communiquer efficacement dans des environnements numériques.
La technologie permet aux élèves d'accéder à des données, de les organiser et de les analyser - des compétences essentielles pour prendre des décisions éclairées sur le lieu de travail. Par exemple, la maîtrise des outils d'analyse des données peut vous aider à interpréter les tendances du marché et à orienter les décisions stratégiques de l'entreprise.
L'exposition à divers outils numériques en classe aide les élèves à s'adapter, ce qui leur permet d'apprendre et d'utiliser rapidement les nouvelles technologies dans leur future carrière. Imaginez un étudiant qui maîtrise les outils de visualisation de données. Il sera alors mieux préparé à utiliser des logiciels similaires sur le lieu de travail, ce qui le rendra plus efficace dans son rôle.
La technologie permet aux étudiants de créer des présentations multimédias, de concevoir des projets et de développer des prototypes, ce qui favorise la créativité et l'innovation - des compétences essentielles pour l'industrie. Les étudiants qui utilisent des outils de conception numérique pour une campagne de marketing peuvent appliquer ces compétences à de futurs projets, démontrant ainsi leur capacité à innover et à résoudre des problèmes de manière efficace.
Des outils tels que Zoom, Microsoft Teams et Google Drive sont essentiels pour favoriser la collaboration et la communication, reflétant le travail d'équipe requis dans les environnements de travail d'aujourd'hui. En utilisant ces outils pour des projets de groupe, les étudiants acquièrent une expérience pratique de la coordination à distance et du partage d'informations, ce qui les prépare à un travail d'équipe efficace dans leur future carrière.
L'intégration de la technologie dans la salle de classe est essentielle pour améliorer les expériences d'apprentissage et préparer les étudiants à la vie active. Cependant, la technologie ne peut être efficace que si les interactions des élèves avec ces outils évoluent au fil du temps afin qu'ils prennent des décisions éclairées et fondées sur des données. Si l'intégration n'est pas continuellement adaptée, ses avantages s'estomperont rapidement, laissant les élèves et les éducateurs dans l'impossibilité d'exploiter tout le potentiel de leurs outils.
Pour maximiser l'impact de la technologie, les institutions devraient encourager en permanence une formation et un soutien cohérents. Cela permet d'améliorer l'expérience des étudiants, de garantir une utilisation efficace de la technologie, d'améliorer la qualité du retour d'information et de favoriser la prise de décisions éclairées pour la réussite de l'établissement.
Avec des outils automatisés comme Explorance Blue, les évaluations de cours rationalisent le processus de rétroaction, permettant aux étudiants de fournir des commentaires sans effort. Cette rétroaction en temps réel aide les éducateurs à prendre des décisions fondées sur des données qui ont un impact direct sur la réussite de l'établissement.
Explorance Blue soutient également les divers styles d'apprentissage en permettant aux instructeurs de se connecter avec chaque étudiant, indépendamment de l'emplacement ou des défis. En analysant les commentaires, les éducateurs peuvent adapter leurs méthodes d'enseignement pour répondre aux besoins individuels, en veillant à ce que tous les étudiants soient engagés et soutenus dans leur parcours d'apprentissage.
La rationalisation du retour d'information grâce à la technologie améliore les processus d'évaluation et rend l'apprentissage plus personnalisé et plus efficace pour les étudiants.
L'intégration de la technologie en classe renforce le rôle des élèves en tant que citoyens numériques et leur apprend à naviguer dans le monde numérique de manière responsable. Lorsqu'ils interagissent sur les médias sociaux et d'autres plateformes, les élèves doivent comprendre l'importance d'un comportement éthique, de la confidentialité des données et de la cybersécurité.
Les élèves doivent comprendre l'importance d'un comportement éthique, de la confidentialité des données et de la cybersécurité lorsqu'ils interagissent sur les médias sociaux et d'autres plateformes. Il s'agit notamment de reconnaître les courriels d'hameçonnage, de respecter les règles du campus en matière de confidentialité numérique et d'utiliser les ordinateurs et équipements publics de manière responsable.
En maîtrisant les pratiques numériques responsables à l'école, les élèves sont mieux préparés à gérer les complexités du paysage numérique lorsqu'ils entreront sur le marché du travail. Cette formation leur permet de s'engager professionnellement en ligne, de protéger les données sensibles et de contribuer positivement à leurs communautés numériques.
Les élèves interagissent quotidiennement avec différentes technologies en dehors de la salle de classe, ce qui signifie que l'intégration de ces technologies dans leur environnement d'apprentissage peut rendre l'enseignement plus dynamique et plus agréable.
Les recherches indiquent que l'intégration d'un aspect ludique dans l'apprentissage stimule l'engagement des élèves. Une étude menée à l'Archbishop Williams High School et à l'Université technique du Danemark (https://www.labster.com/blog/why-students-learn-more-fun) a révélé que 97 % des 149 étudiants estimaient que les simulations basées sur des jeux rendaient le contenu plus attrayant.
Voici quelques façons passionnantes d'intégrer la technologie dans les activités de la classe :
Utilisez des applications éducatives, des sites web, des jeux interactifs et des quiz pour rendre l'apprentissage amusant et compétitif. Des applications telles que Duolingo utilisent des techniques d'apprentissage ludiques (par exemple, un système de notation pour passer des niveaux ou atteindre des étapes) pour renforcer la matière enseignée.
Mettez en place des outils de sondage et d'enquête en ligne pour recueillir les commentaires des élèves, mener des enquêtes en classe ou susciter des discussions. Cela favorise une participation active et permet aux élèves de s'exprimer.
Introduisez le codage par le biais de plateformes éducatives et d'applications qui proposent des tutoriels sous forme de jeux. Les élèves peuvent apprendre les bases du codage et créer des programmes ou des animations simples, en mettant leurs compétences en pratique.
Utilisez les technologies de réalité augmentée et de réalité virtuelle pour créer des expériences d'apprentissage immersives. Les élèves peuvent explorer des sites historiques, disséquer des organismes virtuels ou visualiser des concepts complexes en 3D, améliorant ainsi leur compréhension grâce à des images interactives.
En exploitant la puissance des technologies de pointe supplémentaires dans les salles de classe, les enseignants et les institutions peuvent favoriser la réussite des étudiants grâce à un apprentissage enrichi.
L'utilisation accrue de la technologie permet aux élèves et aux enseignants de prendre des décisions plus éclairées et fondées sur des données. Qu'il s'agisse de fournir un retour d'information pertinent, de mettre en œuvre des changements positifs, de rechercher des informations crédibles ou d'évaluer les sources de manière critique, vous jouez un rôle essentiel dans la préparation des élèves à l'obtention de leur diplôme et, plus tard, au monde du travail moderne.
En adoptant les pratiques décrites dans cet article de blog, vous doterez vos élèves des outils dont ils ont besoin pour réussir leur avenir. Plus les compétences et les connaissances de vos élèves seront approfondies et affinées, mieux ils seront en mesure de relever les défis qui les attendent.